צמיד שעון RFID
להקות היד שלנו הם אטום לחלוטין כפי הם עברו תהליכים מתוחכם מאוד, כגון ריתוך אולטרהסוני, כדי לחתום את הדיור.
להשאיר פרטים ליצירת קשר שלך עכשיו כדי לקבל את המחיר העדכני ביותר!
עיצוב & יישומים
רצועת יד הוא משיב נייד בשימוש נרחב עבור בקרת גישה בבריכות השחייה, לפארקי המים, מרכזי בריאות וכושר או פארקי שעשועים.
כל להקות היד שלנו עוברים בדיקות איכות מחמירות שונות לאורך כל תהליך הייצור.
הם מספקים ביצועים מעולים ועמידות בתנאים סביבתיים קשים.
התאמה אישית
המוצר יכולה להיות אישית על-ידי הדפסה בצבע מלא או חריטת לייזר לטווח ארוך, באמצעות הסמל שלך, מספר או מניע גרפי.
תכונות
- שאינם גורמים לאלרגיה: Novodur דיור (ABS), פוליאוריתן רצועה, אבזם פלדה
- דיור צבעים: שחור, אדום, כחול
- כיסוי צבעים: לבן, כחול, אדום, צהוב, גרין
- צבע שחור רצועת, אורך 250 מ מ
- עמיד במים
- עיצוב אטרקטיבי
- לסיים את השטח באיכות גבוהה
- אפשרות לשלב בין שתי טכנולוגיות בלהקה אחת פרק כף היד
זמין שבב טכנולוגיות
| סוג שבב | Protocal | קיבולת | אנטי-התנגשות | פונקציה |
|
שבב זמינות 125KHz
|
||||
| TK4100 | / | 64 סיבית | לא | לקריאה בלבד |
| EM4200 | / | 128 סיבית | לא | לקריאה בלבד |
| T5577 | / | 330 סיבית | לא | קריאה/כתיבה |
| Hitag 1 | ISO 11784/5 | 2K סיביות | לא | קריאה/כתיבה |
| Hitag 2 | ISO 11784/5 | 256 סיבית | לא | קריאה/כתיבה |
| Hitag S 2048 | ISO 11784/5 | 2K סיביות | לא | קריאה/כתיבה |
|
שבב זמין 13.56 מגה-הרץ
|
||||
| F08 | ISO14443A | 1KB | לא | קריאה/כתיבה |
| Ntag203/213/215/216 | ISO14443A | 144/180/540/924 בתים | לא | קריאה/כתיבה |
| MIFARE S50 | ISO14443A | 1KB | לא | קריאה/כתיבה |
| המייפר S70 | ISO14443A | 4KB | לא | קריאה/כתיבה |
| המייפר יותר | ISO14443A | 2KB / 4KB | לא | קריאה/כתיבה |
| MIFARE DESFire | ISO14443A | 2KB / 4KB / 8KB | לא | קריאה/כתיבה |
| EV1 האולטרה MIFARE | ISO14443A | 64 סיבית | לא | קריאה/כתיבה |
| המייפר Ultralight C | ISO14443A | 1184 סיבית | לא | קריאה/כתיבה |
| אני קוד SLI | ISO15693 | 128 בתים | כן | קריאה/כתיבה |
| Ti2048 | ISO15693 | 2KB | כן | קריאה/כתיבה |
|
שבב זמין 860-960 מגה-הרץ
|
||||
| H3 חייזרים | ISO18000 - 6C | 512 סיבית | כן | קריאה/כתיבה |
| מונזה R6 | EPC ומחלקה1 Gen2 | 96 סיבית | כן | קריאה/כתיבה |
